求1—100之间所有的整数之和。
求1—100之间的耦合之和
输入班级人数,然后依次输入学员成绩,计算班级学员的平均成绩和总成绩
分析:首先让用户输入班级的人数,例如10人
循环变量:初始值为1
循环条件:循环的次数小于班级人数
循环体:提示用户输入学生的成绩,然后接收,接收完成后,累加到总成绩中。
具体案例如下:
2006年培养学员80000人,每年增长25%,请问按此增长速度,到哪一年培训学员人数将达到20万人
分析:循环条件:学员人数>20万人时,结束整个循环,否则继续循环。(先将循环条件分析清楚,并且写完代码,然后在分析循环体)
循环体:对年份进行累加
注意:第三个表达式的变化。
找出100-999间的水仙花数
分析:水仙花数指的就是 这个百位数字的,百位的立方+十位的立方+个位的立方==当前这个百位数字
例如:153这个数字 百位数为1, 十位数为5,个位数为3
那么1的立方是1, 5的立方是125, 3的立方是27。
那么1+125+27正好是153
所以这道题的关键是我们怎样获取某个三位数字中的百位,十位,个位。
方法如下:百位:153/100
十位:153%100/10
/个位:153%10
具体案例如下: